语文 |
1.自主识字同步读测。2.亲子共读。(从书单中选读两本) |
数学 |
1.至少10次去外面用人民币买东西并做好记录。 |
英语 |
1.记录身边的英文。(记录在A4纸,图文并茂) |
科学 |
1.画一幅植物家园的精美图+种植一株植物。(观察并记录) |
美术 |
1.利用超轻黏土做生肖鼠手工作品。 |
体育 |
1.跳绳十五次。(一次三组,一组50个) |
道德与法治 |
1.全家总动员进行辞旧迎新的打扫卫生活动。(除尘、清除杂物、清洗衣物、整理房间) 温馨提示:记得拍照、视频发在班群留念。 |
语文 |
1.每日背诵古诗打卡。 |
数学 |
1.选择一套数学读物,阅读并完成10篇思维导图。 |
英语 |
1.记录身边的英文。(记录在A4纸,图文并茂) |
科学 |
1.画一幅地球家园的精美图+自己发挥创意,制作一个小发明。 |
美术 |
1.利用卡纸做立体折纸动物(鼠)。 |
体育 |
1.跳绳十五次。(一次三组一次,一组80个) |
道德与法治 |
1. 家长指导孩子用A4纸制定一份年货清单,带着孩子按清单购买年货。 2. 温馨提示:记得拍照、视频发在班群留念。
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语文 |
1.课外阅读积累,看课外书要求复述内容给家长听,并根据所看内容制作阅读漫画加深记忆。 |
数学 |
2.阅读数学绘本并写12篇数学绘本的阅读记录。 |
英语 |
1.读一本英文绘本,用思维导图呈现故事。 |
科学 |
1.制作一份寒假的天气日历+动手做本学期学过的实验,拍照记录开学发到班级群。 |
美术 |
1.设计“鼠”创意字。 |
体育 |
1.跳绳二十次(一次三组,一组100个)、踢毽子。 |
道德与法治 |
1.装饰房屋,营造节日氛围,剪窗花,贴窗花。 |
语文 |
1.阅读记录卡。2.书法练习。 |
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数学 |
1.读书打卡四年级下册数学知识点(纸质档已发到学生手中),打卡计算题。(纸质档已发)要求:验算,细心仔细,用横格本完成。 |
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英语 |
1.读一本英文绘本,用思维导图呈现故事。
2.字母字帖和本学期(上册)配套字帖。
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科学 |
1.用图画纸绘制一幅卡通版人体结构图+学习两个创意实验,发抖音记录。 |
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美术 |
1.制作生肖鼠立体贺卡。 |
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体育 |
1.踢毽子跳绳二十次(一次三组,一组110个)、踢毽子。 |
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道德与法治 |
1.装饰房屋,营造节日氛围用毛笔写福字。
温馨提示:记得拍照、视频发在班群留念。(福字保存好,开学交给班主任)
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语文 |
1.看一本自己喜欢的课外书,并写下至少200字以上的读书感想。 |
数学 |
1.调查自己家上月用电量,并算出费用提出省电建议(阶梯电价)并画出思维导图。 |
英语 |
1.读一本英文绘本,用思维导图呈现故事。 |
科学 |
1.设计制作出用不同动力运动的小赛车。(要求:画出设计图) |
美术 |
1.制作生肖鼠手工挂件。 |
体育 |
1.跳绳二十次(一次三组,一组120个)、跑步十五次(每次3公里)、仰卧起坐二十次(每次三组,每组三十个)。 |
道德与法治 |
1.用毛笔写关于春节的对联营造节日氛围。 |
语文 |
1.阅读一本课外书,并用思维导图记录。(3张) |
数学 |
1.读书打卡六年级下册知识点,每天打卡。把下册知识点画成思维导图。 |
英语 |
1.读一本英文绘本,用思维导图呈现故事。 |
科学 |
1.用超轻粘土或者橡皮泥创建一个小小生态系统。 |
美术 |
1.剪生肖鼠窗花。 |
体育 |
1.跳绳二十次(一次三组,一组120个)、跑步十五次(每次3公里)、仰卧起坐二十次(每次三组,每组三十个)。 |
道德与法治 |
1.装饰房屋,巧手做灯笼营造节日氛围。 |
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